厭氧培養(yǎng)箱YQX-II恒溫手套培養(yǎng)裝置

厭氧培養(yǎng)箱YQX-II恒溫手套培養(yǎng)裝置

主要特征：

1.厭氧箱由培養(yǎng)操作室、真空取樣室、氣路、電路控制系統(tǒng)等部分組成。培養(yǎng)室采用吊櫥式，增大了操作室的使用空間，由此便可在操作室內(nèi)控自己使用要求配置一些小儀器，比如康氏振蕩器，我們?yōu)槎嗉掖髮W按此要求定制過。

2. 厭氧培養(yǎng)箱采用科學的、簡易的手段達到高精度、恒溫的厭氧環(huán)境，使操作者很方便的得到一個厭氧環(huán)境以及方便的在厭氧環(huán)境中進行操作和對厭氧菌的培養(yǎng)。

3.溫控采用數(shù)顯式控溫儀，能準確直觀地設置您需要的溫度和反映箱內(nèi)實際溫度，加上有效的限溫保護設置，安全可靠。培養(yǎng)箱內(nèi)裝有紫外線消毒燈，可隨時殺菌消毒。氣體過濾后進入箱內(nèi)，可有效地避免細菌污染。

4.氣路裝置可調(diào)節(jié)流量。過道室、操作室均由不銹鋼板制成。厭氧培養(yǎng)箱的前窗采用透明耐沖擊特種玻璃板制成，并裝有操作孔鎖緊裝置，更有效地保證箱內(nèi)氣體濃度。

技術參數(shù)：

厭氧培養(yǎng)箱YQX-II恒溫手套培養(yǎng)裝置

正確安裝厭氧培養(yǎng)箱的步驟介紹：

1. 關緊取樣室內(nèi)外門，并抽真空校驗;

2. 接上氣路并檢查氣路，為防止漏氣，必要時可在各接管處用密封膠粘合; 使用 (一)操作室厭氧環(huán)境形成：按使用要求放置好必要的附件和器具，并向操作室內(nèi)放入二個無毒塑料袋; 通電源開照明燈，開溫控儀，調(diào)節(jié)所需溫度及安全溫度;

3. 開紫外線滅菌燈，室內(nèi)進行滅菌處理，滅菌時間按具體實驗.

4. 厭氧培養(yǎng)箱應安放在溫差較小、操作方便的位置，應避免陽光直曬和遠離采暖設備，放置平穩(wěn);  將混合氣瓶、氮氣瓶安放平穩(wěn)，并分別裝好減壓閥(含壓力表)，安置在適當位置;

5. 操作室內(nèi)置換(氮氣置換)： A. 先用橡皮管插入操作室內(nèi)進氣口，另一頭插入塑料袋; B. 接通氮氣進氣路，打開氮氣控制閥，使二只塑料袋充足氮氣，關閉閥門 1，然后扎緊袋口; C. 把乳膠手套套在觀察板法蘭圈上并扎緊; D. 把塑料袋內(nèi)氮氣漸漸放于操作室內(nèi)，至全部放出。

6. 操作室內(nèi)打開粑粒除氧劑，接通除氧催化器電源進行催化除氧，一小時后開美蘭指示劑,觀察其變色，不變色為操作室內(nèi)達到厭氧環(huán)境;

7. 操作室第三次置換(混合氣體置換)： A.調(diào)換氣路打開混合氣閥進氣，充氣時取樣室先抽真空，并隨時用腳踏開關開閉排氣; B.混合氣充滿塑料袋后，關掉混合氣閥，并打開閥，使混合氣經(jīng)過流量計，調(diào)整流量計，流量為每分鐘10ml左右; C. 把塑料袋內(nèi)混合氣漸漸排于操作室內(nèi); D. 通過三次換氣后，操作室內(nèi)氣體含氧量已處于極微量狀態(tài)。

8. 操作室第二次置換(氮氣置換)重復一次充氮過程，取樣室先抽真空，并注意隨時用腳踏開關開閉排氣。

    厭氧菌與人類及動物的生命密切相關，隨著醫(yī)學及生物技術的發(fā)展，人類對厭氧菌的研究越來越廣泛，由于厭氧菌的厭氧特性，其培養(yǎng)必須在無氧條件下進行，用厭氧培養(yǎng)法進行厭氧菌的培養(yǎng)很簡便、實用，是醫(yī)院、工廠、教育及科研領域培養(yǎng)、檢驗、研究厭氧菌的重要手段。

    常見的厭氧培養(yǎng)裝置

　　近年關于厭氧菌培養(yǎng)技術和方法獲得驚人的發(fā)展，使厭氧菌的培養(yǎng)技術日趨完善。厭氧培養(yǎng)技術可分為一般厭氧技術和嚴格厭氧技術，一般厭氧技術又可分為厭氧袋法和厭氧罐法，嚴格厭氧技術是指厭氧箱法。

　　1、厭氧袋

　　國外商品名為“Bio-Bag"為一透明、不透氣的塑料袋，內(nèi)配有產(chǎn)氣、催化、厭氧度指示及吸濕四個系統(tǒng)，可在1.5h內(nèi)建立厭氧條件，并能保持一周。

　　2、厭氧罐

　　厭氧罐培養(yǎng)技術自1916年問世以來，大體經(jīng)歷了一個簡便化、高效化安全化、規(guī)?；蜕唐坊难葑冞^程。使厭氧罐達到無氧狀態(tài)有多種方法，例如，用抽氣換氣法以氮或二氧化碳驅(qū)除罐內(nèi)氧氣。

　　3、厭氧培養(yǎng)箱

　　厭氧培養(yǎng)箱是一種在無氧環(huán)境條件下進行細菌培養(yǎng)及操作的裝置。它能提供嚴格的厭氧狀態(tài)恒定的溫度培養(yǎng)條件和具有一個系統(tǒng)化、科學化的工作區(qū)域。在厭氧培養(yǎng)箱內(nèi)操作培養(yǎng)，可以培養(yǎng)難生長的厭氧生物，又能避免以往厭氧生物在大氣中操作時接觸氧而死亡的危險性。因此本裝置是厭氧生物檢測科研的理想工具。本裝置也是一物多用的良好儀器，如改變操作方式，為微需氧菌的生長繁殖提供良好的生長條件。